Monsieur le ministre,

(21 novembre 2008)

Vous trouverez sur ce site une lettre car je suis très affecté par vos décisions concernant les RASED. Je ne reviens pas dans ce courrier sur le traitement de la difficulté scolaire par les personnels des RASED. J’ai préféré m’attarder sur vos méthodes. Afin que les personnes les plus concernées par vos décisions, les enfants, puissent se rendre compte de vos façons de faire, j’ai imaginé deux situations pédagogiques à la disposition des enseignants et des parents d’élèves. Il s’agit bien sûr d'exemples transposés, pas question dans ce cadre de parler aux enfants de décisions politiques, de pétitions ou de combat syndical mais l’analogie avec ce que vous proposez actuellement peut facilement être faite.

Elles se trouvent sur ce site avec certaines de vos déclarations, reprises et mises en parallèle. Vous pourrez toujours me dire que cela n’a rien à voir, que l’analogie est impossible et tout balayer d’un geste de la main. Vous pourrez.

Des enseignants, des parents d’élèves, s’ils le souhaitent, pourront ainsi vous faire remonter les réponses et réactions de leurs élèves.Le bon sens et la vérité sortiront-ils de la bouche de ces enfants ?

Recevez les salutations d'un citoyen peu dupe et vigilant.

 

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OUI ou NON ?  5 questions à M. Darcos

(8 décembre 2008)

A l'assemblée nationale, au sénat ou face à un(e) journaliste, vous avez, Monsieur le ministre, tendance à vous exprimer avec des phrases longues, volontairement complexes, mêlant informations, chiffres de toutes origines ou contrevérités. Le ton employé voudrait indiquer que vos propos relèvent de l'évidence quand, au contraire, la justification de vos choix ne l'est pas. Votre interlocuteur n'a pas souvent le loisir de reprendre vos propos, tout commentaire étant sujet à un rabâchage ministériel noyant la contradiction, quand elle n'est pas méprisée.

 Monsieur Darcos, voici cinq questions que nous souhaiterions vous voir posées. Ce courrier vous est adressé, mais nous doutons que vous nous répondiez.

 OUI ou NON. Sans blabla. La réponse ne doit pas faire oublier la question.

 Voyons, Monsieur Darcos !

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Il n'y a pas de plan B

( 9 janvier 2009)

Encore une manœuvre darcosienne ! Tout d'abord, une info qui fuite, 1 500 postes de RASED "ne seraient finalement pas implantés dans une classe". Le syndicat enseignant SNUipp déclare le 8 janvier : «Nous attendons d'avoir les précisions du ministère noir sur blanc, mais on nous a assuré oralement que 1 500 Rased seront rétablis dans leur mission.»...

 

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Évaluations CM2 : la dictée

( 15 janvier 2009)

Quatre élèves de CM2 ont fait la dictée prévue dans les évaluations 2009. Le maitre jette un rapide coup d'oeil sur les textes et se dit qu'apparemment, deux dictées sur les quatre ne sont pas réussies.

Lesquelles, à votre avis ?

 

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Les "4 vérités" de M. Darcos

( 25 janvier 2009)

Choix de "4 vérités" de M. Darcos dans l'émission... "Les 4 vérités" du 19 janvier 2009 sur France 2. Il accumule les "bobards", "désinformation", "faux" ou "contrevérité".

Notre devoir est de continuer, sans relâche, à dénoncer, informer, rectifier, diffuser ces images et in[faux]rmations pour ne pas laisser s'accomplir ses funestes projets qui sont résumés, comme il l'a dit lui-même,  dans cette phrase : "La plupart des mesures que je prends servent surtout d’habillage aux suppressions de postes."

 

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